為什么打哈欠會(huì)傳染呢?看看醫(yī)生怎么解釋這一現(xiàn)象

　　生活中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，看到別人打哈欠，明明自己并不困，也會(huì)不由自主地跟著打起來(lái)。究竟為什么打哈欠會(huì)傳染呢?科學(xué)家還對(duì)哈欠的傳染現(xiàn)象給出了各種解釋?zhuān)ㄒ魄槔碚摗⒃紲贤ń涣餍问健谋娦睦淼龋两褚策€沒(méi)有統(tǒng)一答案。
 

　　【大腦原始反射被觸發(fā)?】

　　最近，英國(guó)諾丁漢大學(xué)研究人員在新一期美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，他們招募了36名成年志愿者，讓這些人觀看打哈欠的視頻，要求一部分人控制住不打哈欠，而對(duì)照組可以隨意打哈欠。

　　實(shí)驗(yàn)期間，研究人員持續(xù)記錄志愿者打哈欠的次數(shù)，并用經(jīng)顱磁刺激技術(shù)測(cè)量大腦運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)的興奮程度。結(jié)果顯示，人們被哈欠傳染的傾向各不相同，大腦運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)的興奮程度與打哈欠的迫切程度密切相關(guān)，通過(guò)人為刺激增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)興奮程度，可以增強(qiáng)打哈欠的沖動(dòng)。

　　研究人員發(fā)布的新聞公報(bào)說(shuō)，打哈欠的信號(hào)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)大腦運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)的原始反射，被哈欠傳染屬于一種“模仿現(xiàn)象”，即不由自主地模仿他人的行為或語(yǔ)言、機(jī)械重復(fù)特定動(dòng)作或語(yǔ)言。這種模仿特性也是原始人融入集體的一種表達(dá)方式，通過(guò)模仿同樣的動(dòng)作來(lái)表達(dá)共同屬性，就可以避免樹(shù)敵。這種模仿行為不僅僅局限于人類(lèi)，狗狗和猩猩同樣也有這樣的傾向。
 

　　【移情作用的連鎖反應(yīng)?】

　　打哈欠不是人類(lèi)的專(zhuān)利，貓、狗、鳥(niǎo)等動(dòng)物都會(huì)打哈欠，但是打哈欠相互傳染卻只有在人類(lèi)和大猩猩這樣的高級(jí)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之間才會(huì)發(fā)生。

　　神經(jīng)生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，只有大腦皮層發(fā)達(dá)的脊椎動(dòng)物，才有能力辨識(shí)哈欠，并且彼此傳染，這是“大腦高級(jí)意識(shí)和智力”負(fù)責(zé)的事情，是很復(fù)雜的社會(huì)行為，因?yàn)樗麄兡軌蛄私馔榈南敕ǎ瑫?huì)為同類(lèi)的痛苦而痛苦，快樂(lè)而快樂(lè)，因此會(huì)在“移情作用”的影響下把同伴打哈欠的行為反映到自己身上，從而產(chǎn)生“連鎖反應(yīng)”，跟著同伴重復(fù)同樣的動(dòng)作。

　　2007年，美國(guó)康涅狄格大學(xué)的一項(xiàng)研究觀察了24個(gè)患有自閉癥的孩子和25個(gè)正常的孩子觀看打哈欠視頻后的反應(yīng)，結(jié)果顯示25個(gè)正常的孩子在看完視頻后更容易打哈欠，而患有自閉癥的兒童卻在看視頻前后幾乎沒(méi)有任何變化。這在一定程度上證明了打哈欠傳染與移情能力的關(guān)系，就好像是看見(jiàn)別人摔了一跤，你也會(huì)叫一聲“哎喲”表示感同身受。所以，在溝通與社交上能力不足的人，很可能不太受到哈欠的傳染，而這些人也往往不善于設(shè)身處地替別人著想。
 

　　【“情緒感染”的無(wú)意識(shí)模仿?】

　　然而也有專(zhuān)家認(rèn)為，打哈欠傳染并不是移情，而是一種“情緒感染”。紹興文理學(xué)院心理系副教授陳巍，以觀看影片《侏羅紀(jì)公園》為例闡述了情緒感染的特點(diǎn)：當(dāng)主角受傷后被一條巨大的霸王龍追趕時(shí)，霸王龍一遍遍地試圖咬住主角的腿。整個(gè)場(chǎng)景顯得十分緊張刺激，而觀眾的反應(yīng)可能更緊張，當(dāng)這頭巨獸快要咬到主角的腿時(shí)，觀眾會(huì)下意識(shí)地將自己的腿往回縮。這表明觀眾似乎感覺(jué)威脅是針對(duì)他們的雙腿，因此使他們相應(yīng)地“開(kāi)始產(chǎn)生行為”。這種直接復(fù)制他人的特定行為，但忽略行為的目標(biāo)或意圖的行為也被稱(chēng)之為無(wú)意識(shí)模仿。

　　陳巍介紹，情緒感染是對(duì)于他人情緒狀態(tài)或需要的直覺(jué)反應(yīng)，并不包含對(duì)情境和他人心理狀態(tài)的認(rèn)知理解。即在當(dāng)個(gè)體知覺(jué)到客觀事物的狀態(tài)時(shí)，一種特殊的自然反應(yīng)便產(chǎn)生了。相比之下，移情則是一種人類(lèi)和其它眾多哺乳動(dòng)物所共有的高級(jí)能力，它讓我們能設(shè)身處地地站在別人的角度，理解和欣賞別人的感情，一般包括情緒共情與認(rèn)知共情兩種類(lèi)型。

　　“打哈欠作為一種對(duì)他人狀態(tài)的直覺(jué)反應(yīng)，讓人們體會(huì)到了其他人的感受，如壓力、焦慮、無(wú)聊等。所以，確切來(lái)講，打哈欠傳染行為應(yīng)該被視為情緒感染而不是移情。”陳巍強(qiáng)調(diào)。

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